DALE UN FUTURO

Este proyecto necesita de tu ayuda:

Porque es un proyecto que proporciona independencia y mayores cuotas de igualdad a las mujeres de África subsahariana, muchas de ellas con gran capacidad emprendedora que se ven sometidas al control de maridos, hijos o vecinos.

El programa de Formación profesional, dura 2 años. Las mujeres asisten durante este tiempo a clases nocturnas.

• Durante el primer curso, aprenden a leer, escribir y calcular.
• En el segundo, practican estas habilidades y aprenden nociones de marketing y contabilidad, junto a un oficio, si no lo tienen.

Todos los centros de Formación Profesional cuentan con bolsas de trabajo para proporcionar un empleo a las mujeres que finalizan con la formación.

Los jóvenes españoles especializados, que viajan a la zona y a realizar voluntariado. Organizan talleres de verano sobre:

• Alfabetización
• Conocimientos higiénico‐sanitarios
• Costura

Con el objetivo de empoderar a las mujeres haciéndoles conscientes de sus capacidades. En sus viajes, llevan material sanitario y máquinas de coser, que enseñan a manejar a las mujeres y luego las dejan en los poblados.

Testimonio de mujeres que ya recibieron la beca “Dale un Futuro”

Porque es un proyecto que proporciona independencia y mayores cuotas de igualdad a las mujeres de África subsahariana, muchas de ellas con gran capacidad emprendedora que se ven sometidas al control de maridos, hijos o vecinos.

Con el objetivo de empoderar a las mujeres haciéndoles conscientes de sus capacidades.

Ange Véronique Akui Lilo

Tiene 32 años. Es costurera y está soltera. Su prometido acaba de morir. Él era quien le leía los mensajes de sus clientas y de los proveedores de telas.

Kpan Toma

Con 44 años, es costurera, tiene 5 hijos y su marido está en el paro. Necesita saber leer y escribir para poder llevar adelante su negocio de costura.

Sidonie Kima

Casada, madre de 6 hijos. Vive en M’Batto-Bouaké. Trabaja en el campo. No sabe leer ni escribir. No puede ayudar a sus hijos a estudiar cuando vuelven de la escuela. Quiere poner un negocio dentro de dos años, cuando acabe con las clases de alfabetización.

Ahua Antoinette

Casada. Vive en M’Batto-Bouaké. Estudió muy pocos años de primaria. Es costurera, pero por no saber leer ni escribir, su trabajo es difícil. Quiere llegar a más.

Elisabeth Gnondjui

Tiene 27 años, casada. Se dedica a hacer y a vender el “attieke” (Harina de Yuca, base de la alimentación de Costa de Marfil). Vive en M’Batto-Bouaké. No sabe leer ni escribir. Está muy ilusionada con las clases de alfabetización que le darán la posibilidad de desarrollar su negocio, fuera de su aldea.

Prudence Zagli

Tiene 14 años y vive en M’Batto-Bouaké. Ha venido del oeste del país con su hermana mayor porque sus padres no tenían medios para escolarizarlas. Tienen un pequeño negocio. Empezó clases de costura, pero, seguir las clases le resulta difícil porque no sabe leer ni escribir. Por eso, empezó las clases de alfabetización.

Viviane Tago

18 años. Vive en Palmafrique, un pueblo cerca de M’Batto-Bouaké. Tenía muchas dificultades para ir a la escuela andando y tuvo que abandonarla al final de primaria porque no había aprendido a leer ni escribir. Desde entonces, ayuda a su madre a recoger frutos en los campos sin dueño y a venderlos después. Quiere aprender costura para ganarse la vida como modista, pero ve la necesidad de saber leer y escribir para aprender bien la costura.

Laetitia Kouakou

De 18 años. Vivía en una ciudad del interior del país (Daloa). Nunca ha podido ir a la escuela. Acaba de llegar a M’Batto-Bouaké (pueblo en el que se encuentra la escuela). Su tía vino a conocer la escuela, le habían dicho que podíamos conseguir becas, le dijimos que una empresa europea “René Furterer” nos daba 12 becas y una podía ser para ella. Está encantada del panorama que descubre y le resulta maravilloso y sorprendente que haya empresas con gente tan buena.